东莞我想做心理咨询，东莞我想做心理咨询师作文？

投稿用户 • 2023年3月31日 13:03:25 • 心理咨询 • 阅读 399

“因为孩子不上学，我们实在是没有办法，所以来做心理咨询”

这是未成年人心理咨询中最常听到的咨询原因。

因为工作的特殊性，很多人会好奇前来做咨询的人多出于什么原因。成年人的主诉各种各样，但每当说到未成年人时，我的答案都很一致：因为孩子不去上学。

似乎只有不去上学，才是敲响父母关注孩子心理健康的唯一警钟。这不止带来了孩子的无助感，同样也给心理咨询工作带来了很多阻碍。因为心理咨询不解决现实问题，这也就意味着，带着“让孩子回去上学”这一现实要求的来访者父母，与可实现的咨询目标之间是有道鸿沟的。而我们的工作中，最容易遇到的问题有三个：

父母目标VS孩子目标

前来咨询时，父母的咨询目标往往是让孩子尽快复学，但孩子的咨询目标多为：希望自己能快乐开心起来。

咨询师遇到的最大困境是，父母是咨询付费者，孩子是咨询使用者。按照来访者负责的原则，咨询师应该以来访者（也就是孩子本人）诉求为主。但由于经济权不在本人，我们不得不考虑父母对于咨询的认可度与持续投入意愿，这时完全忽略监护人咨询诉求就变得有点不切实际了。

因此，咨询师不能无视父母意愿，这样易造成咨询终止，阻断孩子的有效求助途径；也不能无视孩子的诉求，单方面关注父母的焦虑情绪，这样易重复父母给孩子带来的压力体验。

在清楚谁是来访者的前提下，要在咨询初始就与父母达成共识：不以复学为目标，才有可能复学。

此外明确告知，孩子、父母、咨询师三方的咨询目标本质上是一致的。孩子希望自己能好起来，父母也一定是希望孩子可以迈过这道坎，而咨询师同样希望来访者可以向好发展。目标都是好起来，只是父母努力的方向有些偏差，因此，让父母看到自己对孩子的负面影响同样也是咨询师的职责。

着急看到咨询效果

也许在咨询刚开始的时候，父母还能耐住性子给到一定的理解和空间，但当咨询进行到4周左右时，大多数父母会表现出“为什么咨询了这么久，还不能复学”的着急和质疑。

作为咨询师，你需要知道的是，大部分厌学停学个案是不会在短时间内复学的。即使在压力和逼迫下把孩子按了回去，依然会再次出现问题。所以咨询师需要在咨询开始和中期持续进行咨询教育，避免让父母的焦虑情绪转化为压力影响来访者的自我修复。

心理咨询只有慢才会快，而追求快就一定会慢。

心理咨询中，不论哪个流派都遵循上述原则。因为不论哪种方式，都需要有充分的评估与准备，评估不足则问题了解会有偏差，准备不足则事半功半。其中来访者的准备更为重要，甚至可以说，咨询的“慢”有时是为了让来访者能做好充分准备。

咨询师的自责与焦虑

未成年人心理咨询中，咨询师其实很容易自我卷入。一方面是因为孩子更为真诚且依赖，本身就容易唤起咨询师的反移情。另一方面在父母的施压与干扰下，我们也不免焦虑不安，急切想要看到“实质性变化”为自己的“医术”证明。

我们需要清楚，咨询是帮助来访者更好理解自己，帮助父母更好理解来访者，帮助他们更好理解相互间的关系。就算最终改变了，也是来访者改变了，是来访者自己愿意改变的，而不是因为我们“高超的医术”。

就像最终战胜新冠的是我们自己的免疫力，而非药物或疫苗。咨询能够顺利进行是因为来访者很努力，很配合，同样咨询没能快速进展，也是来访者本身并没有做好改变的准备。而我们要做的只是理解他，保护他。

剥离开对自己影响力的放大，才能在咨询中更加平和和稳定，不然咨询师动作的变形和着急会迅速被来访者捕捉，并破坏信任关系。

END

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