东莞焦躁孩子怎么心理疏导,东莞焦躁孩子怎么心理疏导他呢?

#家长百问百答#

家中有中考、高考的娃儿,父母有没有注意到以下的现象:

一、突然地情绪失控,大吵大闹。有时候旁边的人感到莫名其妙,被吓得不知所措。

二、看到别人在学习、在向老师求教,马上会产生反感。本来可能同学关系挺好,但是,心理会莫名产生厌恶,通过摔书本、故意踢凳子等弄出声响来,得以体现。

三、看到教科书、练习册等学习用品,冲动地想要毁掉。往往在撕坏卷子后,崩溃得大哭。

四、什么也不想干,看什么题都感觉难,就想木头一样地坐着。就愿意往不学习的同学身边凑,平时不屑于和他们交往,但是,现在却一反常态。

这时候,作为家长,一定要当心!因为孩子此时的焦躁心态已经很严重了,需要家长配合学校,时刻注意孩子情绪的变化,同时做出疏导

一、给孩子倾诉的机会。

不要在意孩子说了啥,对不对,合理不合理,最重要的是给他机会倾诉,不要去评判他们,此时家长的作用就是树洞或垃圾场。

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二、和孩子班上的乐观向上的同学搞好关系。

一定要注意是家长而不是孩子去和同学搞好关系!!!

怎么做呢?在接送孩子上下学的时候,遇到孩子班上的同学,主动招呼“某某,今天谁接你放学啊?”“某某,今天妈妈给你做什么好吃的啊?”日常主动交流,会得到开朗活泼的孩子热情洋溢的回复。同时,同学也会“爱屋及乌”和孩子的关系更密切,有些劝慰可能家长说了没有效果,但是,同学的话却有抚慰人心的作用。

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三、让孩子写出来。

有些孩子不善于表达,或者不知道怎么表达。就可以让他们把糟心的事写下来,写完了他可以随意处理,也就是他写出来就舒服了。

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出了问题,还需要向孩子提学习要求么?

这个问题很好回答,对于任何人来说,学习是终身之旅,但不是他人强加上去的,他现在可以不学习,但以后还要学习。他现在可以不学课本知识,但是,以后他工作时,要进行相应的学习。以上的道理,要在他情绪稳定的时候说明,但是不用急于求成。能够因为考试、学习而焦虑的孩子一定是个有上进心的人,所以家长要耐心再耐心陪孩子走过黑暗,迎接曙光。

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